
L’enseignement du « mot en N » : un sujet sensible
Kim Martin L’usage du « mot en N » dans l’enseignement fait débat depuis quelques années. Des élèves considèrent que le mot est blessant, alors que des enseignants affirment qu’un meilleur apprentissage de l’histoire serait nécessaire. Racisme ou liberté d’enseignement? L’opposition de ces perspectives en lien avec l’utilisation du «…